一、 良好的个人修养

  现在常讲的话是做事先做人。做事情重要，但做人更重要。做事情可以有弹性——做不了大事，可以做小事；不能多做事，可以少做事。可是做人却不能打折，否则即使有幸成事，也难做长久。不得人心之人，必为人们所遗弃。正所谓得人心者得天下。师者，传道授业解惑也。培训师，顾名思义培训他人的老师。既要训练他人又要培养他人，可综合理解为育人，而要育人的前提除去你要有他人的不备之长外，还有不容忽视的一点就是具有一个完备的人格，因为你的位置不同，这就决定了你会成为一些人眼中的焦点，你的一举一动在潜移默化的影响他人，所以你必须要是一个合格的人。而作为一个合格的人，就要具备一些基本的修养。包括：正直，诚实，光明磊落。

二、 科学的知识结构
  作为一个合格的拓展培训师，必须有深厚的知识累积，否则很难做出高质量的项目来。这里的知识结构大体包括以下几个方面：
首先，专业知识要精。作为一个合格的南宁拓展培训师过硬的专业知识是保障安全，顺利完成的基础。培训师要做好一个项目，不仅要对项目的各项设施，器材的性能安装，使用清清楚楚，还要对项目的流程能悉心把握，同时能根据设定的目标，每个项目做出深度，提升水平的关键，在各个项目中一个很重要的环节就是项目的回顾。而项目回顾的深度和水平很大一方面掌握在培训师的手中，尤其培训师自身的阅历和文化水平很能决定一个项目回顾所能够达到的高度。就拿项目中常能提到的企业问题而言，如果拓展培训师对企业经营的各方面有过深入研究或者具备丰富的企业生活经历，那么无疑在谈到这个问题时，拓展培训师则要比那些缺乏此方面研究和积累的培训师要有好的效果。

三、 突出的沟通组织协调能力
  一个拓展培训师要带好一个培训队伍，首先要得到队伍的信任，得到学员的认可。而这种信任和认可不是你们一旦建立了师生关系便天然而形成。即使你具备丰富的带班经历，拥有良好的知识储备，但是当你与一个新的团队结合的时候，他们对你仍是陌生的，而且学员中不乏有一些长期处于领导位置或者具有较高素质的人员，难免会对你的能力，学识方面置疑，这就需要我们与学员之间能够有效沟通，包括前期要记住他们的名字，了解一些他们的社会背景习惯爱好等，并采取适合的方式与他们进行交流，了解他们，也让他们了解你。
  同时不同的团队因为个性的差异，教育背景，社会阅历的差异，不同的团队会有自身不同的特性，这就需要拓展培训师要能合理的组织与协调。在一个团队里有些人可能长期做领导工作养成的习惯，便是指手画脚，而不习惯处于被指使的位置，还有一些人喜欢被动的接受分派而不会主动的提出问题和建议。还有一些人比较外向善谈，常常在回顾时滔滔不决，而有些人则沉没寡言，不善言谈，有想法也不愿意说出来，这些都需要拓展培训师能够很好的去协调，以使各个项目能真正的让更多的参与的人更大的受益，而不是一小部分人，一些人。